Защо юношите правят по-рискови избори, когато са с връстниците си

За повечето родители с тийнейджърски деца пускането им в света може да бъде страшно. Ще вземат ли добри решения? Ще бъдат ли в безопасност?

Юношите често се представят в медиите като известни с това, че взимат лоши решения, независимо дали става въпрос за употреба на вещества, секс или други потенциално опасни дейности. Всъщност изследванията показват, че тийнейджърите са склонни да правят по-рискови избори от децата и възрастните по отношение на пиенето, пушенето, сексуалната активност, насилието, престъпността и автомобилните инциденти (Steinberg, et al., 2008).

Вероятно сте чували много различни обяснения за това. Някои експерти приписват рисковото поведение на тийнейджърите, например, на недоразвитата префронтална кора, частта от мозъка, която е „отговорна“ за планирането, регулирането и помага да спрем и да мислим, преди да действаме. Префронталната кора претърпява значителни промени по време на юношеството, което може да бъде една от причините за по-нисък контрол на импулсите, който характеризира поведението на юношите (Somerville, et al., 2010).

Друга причина, поради която тийнейджърите са склонни да вземат по-рискови решения, вероятно е свързана с факта, че те са повишили чувствителността към възнагражденията (Galván, 2013). Чувствителността към наградата е степента, в която се радваме да получаваме награда - било то храна, пари или комплимент. Частта от мозъка, лежаща в основата на системата за възнаграждение (стриатума), също се променя драстично по време на юношеството.

Мозъчните промени са важни, но не само мозъкът се променя. Фактор, върху който не винаги се фокусира, е засиленото влияние на връстниците по време на юношеството.

Chein et al. извърши проучване, което имаше за цел да изследва как връстниците влияят на рисковото вземане на решения на подрастващите. Изследователите сравняват юноши (14-18 години), млади възрастни (19-22 години) и възрастни (24-29 години). Целта на изследването беше да симулира вземането на решения в реалния свят по време на шофиране.

За целта те използваха симулирана задача за шофиране, известна като задачата Stoplight. В задачата Stoplight субектът кара симулирана кола по прав път. По време на шофиране обектът преминава през 20 кръстовища, всяко от които има стоп-сигнал, който пожълтява, когато обектът се приближава към него. Всеки път субектът трябва да избере дали да премине през жълтата светлина или да спира на всяко кръстовище. Понякога, ако субектът реши да премине през жълтата светлина, тяхното превозно средство ще се блъсне в друго превозно средство.

За да направят преминаването през жълта светлина по-привлекателно, на участниците беше казано предварително, че се предлага парична награда въз основа на това колко бързо са завършили курса. Ако обаче катастрофират, ще получат по-голяма санкция, отколкото биха имали, ако бяха изчакали светлината да светне обратно в зелено.

Субектите бяха тествани както самостоятелно, така и в среда на връстници. Бяха инструктирани да доведат приятели със себе си в лабораторията. За да се гарантира, че изричният „натиск от страна на връстници“ не е фактор, като например приятелят, който ги подтиква да преминат през жълтата светлина, на субекта е казано, че техният връстник ще наблюдава действията им от екран в друга стая. По този начин просто „присъствието“ на връстник би имало ефект.

Когато са били „в колата“ сами, юношите се представят много подобно на младите и възрастните. Въпреки това, когато присъства връстник, подрастващите са много по-склонни да вземат рискови решения и да катастрофират с колата си, докато младите възрастни и възрастните не се държат по различен начин (Chein, et al., 2011). Ако това е влиянието на връстниците, когато те само гледат, възможно е, когато връстниците всъщност присъстват, необходимостта да ги впечатлите или да направите това, което казват, може допълнително да увеличи вероятността за поемане на риск.

Какво означава всичко това? Това означава, че е вярно, че тийнейджърите са особено чувствителни към наградата - особено към социалната награда. Дори да имате дете, за което знаете, че е внимателно и безопасно, мозъкът им може да затрудни вземането на безопасни решения, когато заобикалят приятелите си. Социалната награда, която се възприема от рисковите избори, е много важна за тийнейджърите и може да има силата да замени техния импулсен контрол.

И така, какво трябва да вземете от това? Първо, не приемайте, че вашият тийнейджър не може да вземе никакви добри решения, просто защото е тийнейджър. Всъщност има проучвания, при които юношите показват по-голям импулсен контрол от своите колеги за възрастни (Teslovich, et al., 2013) и в които юношите са по-склонни към риск от възрастните, когато са известни точните рискове (Tymula, et al. , 2012). Но е важно да се има предвид, че техният импулсен контрол може да отслабне в социални ситуации (Somerville, 2011).

Накратко, не губете напълно вярата в способността на тийнейджърите да бъдат в безопасност и да вземат добри решения - но може би е разумно да проведете бърз разговор с тях, преди да потеглят с кола, пълна с приятели.

Джулия Черткоф (студент в Йейл) и Реума Гадаси Полак (постдокторант в Йейл) също допринесоха за тази статия.

Изображение във Facebook: MJTH / Shutterstock

Галван, A (2013) Тийнейджърският мозък: чувствителност към награди. Текущи насоки в психологическата наука 2013; 22 (2): 88-93

Gardner M, Steinberg L (2005). Влияние на връстници върху поемането на риск, предпочитанията към риска и вземането на рискови решения в юношеска и зряла възраст: експериментално проучване. Dev Psychol. 2005 юли; 41 (4): 625-35.

Steinberg L, Albert D, Cauffman E, Banich M, Graham S, Woolard J. (2008) Възрастови разлики в търсенето на сензации и импулсивността, индексирани от поведението и самоотчета: доказателства за модел на двойни системи. Dev Psychol. 2008 ноември; 44 (6): 1764-78.

Teslovich T, Mulder M, Franklin N, Ruberry E, Millner A, Somerville L, Simen P, Durston S, Casey BJ (2013) Юношите оставят достатъчно доказателства да се натрупват, преди да вземат решение, когато са заложени големи стимули. Dev. Sci. 2013 септември; 17 (1): 59-70.

Tymula A, Rosenberg Belmaker L, Roy A, Ruderman L, Manson K, Glimcher P, Levy I (2012) Поведението при поемане на риск на юношите се движи от толерантност към неяснота. Proc Natl Acad Sci USA 2012 октомври; 109 (42): 17135-17140.

Somerville, L. H., Jones, R. M., & Casey, B. J. (2010). Време на промяна: поведенчески и невронни корелати на чувствителността на подрастващите към апетитни и отвратителни сигнали на околната среда. Мозък и познание, 72 (1), 124-133.