Устойчивостта на хората с интелектуални затруднения

Гост-блогър: Карли Роджърс, M.S.

Интелектуално увреждане, най-често срещаното увреждане в развитието, е термин, използван по отношение на индивид, който има определени ограничения в психичното функциониране и умения като грижа за себе си, социални умения и комуникация. Преди това се наричаше умствена изостаналост, хората с интелектуални затруднения напредват по-бавно от другите по отношение на това как да се научат как да говорят, да ходят и да се грижат за личните си нужди, като например да се хранят и обличат.

Генетичните състояния, проблемите по време на бременност, проблемите при раждането и здравословните проблеми са сред честите причини за интелектуални затруднения. Въпреки че няма „лек“ за интелектуални затруднения, тези хора могат да се научат да правят много неща, просто може да отнеме повече време и усилия. В съответствие с това е важно да се определят и признаят силните и слабите страни на индивида, както и това, което служи като негова мотивация. Разбирането на личните сили, слабости и мотиваторите на индивида помага да се създаде по-пълна представа за него, като по този начин се дава възможност за по-добро разбиране на нивото на грижа / подкрепа, което може да е необходимо.

Понастоящем повечето от наличните ресурси и изследвания се фокусират върху устойчивостта на родителите / семейството и / или болногледачите на лица с интелектуални затруднения, като всъщност много малко се фокусира върху индивида. Устойчивостта е способността на индивида да се адаптира и да отскочи в лицето на несгоди и може да се разглежда като защита на индивида срещу стреса. Като хора всички ние растеме и продължаваме да се учим през целия си живот. Устойчивостта на индивида също може да се промени и да се развие с течение на времето. Устойчивостта на лица с интелектуални затруднения може да бъде тествана по-често, по-интензивно и за по-дълъг период от време в сравнение с лица, които не живеят с интелектуални затруднения.

Издръжливостта е важен фактор в живота на хората с интелектуални затруднения. Без средствата да се справят добре с техните ограничения в умственото функциониране и умения и да използват устойчивост, тези индивиди е вероятно да страдат психологически, социално, физически, емоционално и т.н. Начините за повишаване на пътя на устойчивост на индивида включват: идентифициране и подобряване на вътрешните сили като умения за решаване на проблеми; положителни отношения с родители / болногледачи, връстници и / или други грижовни възрастни; надграждане на решителност, мотивация и надежда; и фактори на околната среда като ефективни училища, общност и други предоставени услуги. Уменията за устойчивост могат да се научат и усъвършенстват, така че винаги има надежда за хората с интелектуални затруднения.

Карли Роджърс получи магистърска степен по клинична психология през 2009 г. и в момента завършва докторантското си обучение в Портланд, Мейн. Тя подкрепя принципите на когнитивно-поведенческата терапия (CBT) и преподава умения за устойчивост с д-р Breazeale.