Защо децата на политиците публично поемат родителите си

С наближаването на изборите децата на политиците правят новини, като говорят, за да обезсърчат избирателите да подкрепят родителите си. (Виж статията на Бет Грийнфийлд.) Типичен тийнейджърски бунт? Това е твърде опростено. Комбинацията от основна задача за развитие, изтъкнати (и консервативни) родители и усилващия ефект на цифровите медии правят перфектна буря за това, което психолозите биха нарекли диференциация, а родителите под атака - неуважение или бунт.

Независимо от това, че решите да го етикетирате, разграничаването от нуклеарното семейство е ключова задача за развитие за всички тийнейджъри и млади възрастни. Всеки трябва да разбере кои са и мястото си в света, за да бъде успешен възрастен. Това изследване може да доведе до много експерименти с хора, идеи и действия. Това води до поредица от поведения, които могат да се възприемат от другите като рисковано, бунтарско или глупаво, като например извършване на забранено поведение, носене на „правилните“ дрехи, за да сигнализира за връстническа връзка, или откровен бунт. Поведението на отблъскване обикновено е пропорционално на психологическата „стая“ и насърчение, което младият човек получава, докато преминава през тази задача. Няма място = повече отблъскване (напр. Thompson et al., 2003).

Има много различни начини за изследване на идентичността и успешно диференциране от нуклеарното семейство. Цифровият пейзаж добави към менюто, разширявайки достъпа до други модели за подражание и осветлявайки нови пътища за развитие на идентичността, които други са поели. Социалните медии означават, че е много по-лесно да имаш глас. Всъщност това се превърна в стандартно прибежище за всеки, когато не се чувства чут. Не е изненадващо, че тийнейджъри и младежи, израснали в социално обвързан свят, биха използвали тези пътища, за да излъчват своята гледна точка. Има много доказателства, че социалните медии привличат вниманието към социалните проблеми, от #BlackLivesMatter и #MeToo до #NeverAgain на Parkland. Социалните медии засилват чувството за колективна агенция. Когато хората вярват, че не са сами в каузата си, това ги насърчава да предприемат действия. За децата на добре познати или достойни за новини родители на спорната политическа сцена техните действия стават достойни за новини благодарение на близостта до родителите си и непрекъснатото търсене на новинарско съдържание, което ще привлече вниманието на публиката.

Каролайн Джулиани, Клаудия Конуей и Стефани Ригън са примери за деца, които се изказват срещу родителите си и изразяват противоположни политически възгледи. Интересното е, че всички родители са съгласни с версията на Тръмп за Републиканската партия. Анкета от 2016 г. показва, че републиканците, които са били поддръжници на Тръмп, са по-склонни да имат авторитарен стил на родителство (MacWIlliams, 2016). Авторитарният родител е по-вероятно да цени послушанието и по-рядко насърчава децата си да имат глас или да развият независимо чувство за себе си. По-авторитарните възгледи също са по-малко склонни да подкрепят социални различия, които не са в съответствие с техните убеждения или които нарушават възгледа им за това, което е „правилно“. Няма място за субективна истина или различни гледни точки. Авторитаризмът е свързан с необходимостта от когнитивно затваряне и двоично, черно / бяло или поляризирано мислене, което позволява сложните проблеми да се сведат до прости решения (например Chirumbolo, 2002; Choma & Hanoch, 2017), а не с по-голяма дълбочина, сондиране или емпатия, необходима за сътрудничество или компромис.

Родителството по моя път или по магистралата не дава възможност на децата да стигат до собствените си заключения. Несъгласните мнения се разглеждат като нелоялност или неуважение. Това е особено проблематично, защото младите хора традиционно са в по-либералния край на скалата. Способността да мислите за себе си е необходима част от израстването, така че не е изненадващо, че децата с авторитарни родители са по-склонни да очертаят линия в пясъка.

Емоционалното насърчаване и укрепване са жизненоважни за формирането на личната идентичност на тийнейджъра и техните преживявания и социални взаимодействия оформят поведението и идеалите им. Социалните медии по-специално предлагат две предимства на тийнейджърите в този процес: 1) те им дават достъп до други пътища за емоционална подкрепа и насоки чрез възхитени други и 2) дават им мощна платформа, с която да демонстрират своята независимост.

Юношите, които успешно се ориентират в ‘кризата’ на развитието на идентичността в развитието, обикновено имат силно чувство за идентичност и способност да отстояват своите ценности пред предизвикателството.

Докато действията на Клаудия Конуей може да изглеждат етикетирани като бунтовни, когато тя се обърна към TikTok, за да изложи диагнозата COVID на Kellyanne Conway, статията на Vanity Fair на Каролайн Джулиани изглежда замислена и аргументирана. Тя не играе, а търси диференциация, като изразява своята гледна точка. И в двата случая обаче високият профил на родителите означава, че гласовете им ще имат по-голямо въздействие. Каролайн Джулиани използва своя социален капитал по близост, за да постигне резултат. От една страна, може да изглежда нелоялно - и лоялността или липсата на такава е постоянна тема в администрацията на Тръмп. От друга страна, смело е да осъзнаете, че социалният капитал може да се използва за нещо, в което вярвате, дори ако личните последици са неприятни.

Добрата новина за Каролайн Джулиани и други като нея е, че независимите, зависими от себе си възрастни, които могат да мислят за себе си, са по-малко склонни да възприемат авторитарен стил, който вещае за успех в свят на променящи се норми.

Choma, B. L., & Hanoch, Y. (2017). Познавателни способности и авторитаризъм: Разбиране на подкрепата за Тръмп и Клинтън. Личност и индивидуални разлики, 106, 287-291.

MacWilliams, M. C. (2016) Доналд Тръмп привлича авторитарни първични гласоподаватели и това може да му помогне да спечели номинацията. LSC / USCentre. https://blogs.lse.ac.uk/usappblog/2016/01/27/donald-trump-is-attracting-authoritary-primary-voters-and-it-may-help-him-to-gain-the- номинация /

Томпсън, А., Холис, С. и Ричардс, Д. (2003). Авторитарните родителски нагласи като риск за проблеми в поведението. Европейска детска и юношеска психиатрия, 12 (2), 84-91.