Запознайте се с побойника

Колко побойници има като Кевин?

Според ново проучване на Центровете за контрол и превенция на заболяванията и Департамента по обществено здраве в Масачузетс отговорът може да е повече, отколкото си мислите. Проучването показва, че учениците, които са и жертви, и извършители, са по-склонни да са преживели насилие в дома. Побойниците са били около четири пъти по-склонни да бъдат наранени от някой от техните семейства, отколкото ученици, които не са нито побойници, нито жертви на тормоз. Тормозът е голям проблем и е свързан с много психологически проблеми, някои от които се разрастват и в зряла възраст.

Изследванията на тормоза са свързани с:

• Самоубийство
• Академични проблеми
• Злоупотребата с наркотични вещества
• Проблеми с психичното здраве
• А сега, семейно насилие

Колективно, какво можем да направим, за да спрем този порочен кръг, преди той да причини повече разруха?

1. Родители, включете се!

Родители, вие играете ключова роля в това дали детето ви ще стане побойник или не. Проучване, проведено с младежи на възраст 10-17 години, предполага, че децата са по-склонни да тормозят другите, ако смятат, че родителите им често са ядосани на тях или ако те чувстват, че досаждат на родителите си. Родителите, които имат добри отношения и говорят открито с децата си, отглеждат деца, които са по-малко склонни да тормозят другите. Защо? Тийнейджърите се нуждаят от положителни насоки и подкрепа за възрастни, както и вашите данни за вашия тийнейджър. Изследванията продължават да подкрепят идеята, че въпреки че родителите могат да мислят, че тийнейджърът им не гледа и слуша, те го правят. Така че, отделете време в графика си, който да прекарате с тийнейджъра си. Освен това наблюдавайте какво прави тийнейджърът ви онлайн. Побойниците могат да станат злобни, ако са защитени от екран. Родители, вие играете жизненоважна роля в кампанията за спиране на тормоза.

Забележка: Ако сте родител и се борите с отношенията си с тийнейджъра, моля, потърсете помощ. Юношеските години са кратки, ключови години. Ако връзките бъдат разрушени през този период на развитие, това може да окаже неблагоприятно въздействие върху бъдещите ви отношения с детето ви.

2. Педагози, включете се!

Време е училищата да заемат активна позиция, за да спрат тормоза. Докато голяма част от негативните социални мрежи и текстови съобщения се появяват след учебни часове, последиците от тях често се прокрадват в училище. Много деца стават травмирани, когато влязат в училище на следващия ден и не знаят какво се разпространява за тях. Преподавателите трябва да признаят, че ако бичането влияе по някакъв начин върху академичната среда, това е училищен проблем. Особено ми харесва как държавата Ню Хемпшир подкрепя своя закон за борба с тормоза, който позволява на училищните квартали да се намесват, „ако поведението пречи на образователните възможности на ученик или съществено нарушава организираната дейност на училището или спонсорирана от училище дейност или събитие“.

Училищата се занимават с образование. Докато учените са важни, социалните и емоционалните умения са важни. Нашата роля, като педагози, е да научим младежта си да бъде ефективен комуникатор и да ги подготвим за успешен живот извън стените на училището.

Ето няколко предложения:

• Областите улесняват обучението в целия училищен клас по тормоза и кибертормоза.
• Провеждайте проучвания за тормоз сред училища, родители, ученици и учители, за да можете да разберете обхвата на проблема си с тормоза.
• Включете гост-лектори, за да говорите с вашите ученици.
• Уверете се, че вашият персонал е обучен как да се справя и да докладва за ситуации на тормоз.
• Разработете система за анонимно докладване, така че учениците да се чувстват в безопасност при докладване на ситуация.
• Внимавайте да използвате разрешаване на конфликти и посредничество от връстници, тъй като те може да не са ефективни начини за спиране на тормоза. Не поставяйте жертвата и извършителя в една стая, за да разрешите проблема с тормоза. Побойниците се захранват от власт и този подход от старата школа всъщност може да влоши ситуацията за жертвата.
• Работете с хулиганите във вашето училище. Използвайте училищни съветници за групови и индивидуални консултации. Въпреки че овластяването на жертвата е важна стъпка за спиране на тормоза; трябва също да насочим вниманието си към побойника и да ги „научим“ на уменията, които им липсват.
• Бъдете в течение на изследванията на тормоза. Например, ново проучване, публикувано в Pediatrics, показва, че както побойниците, така и жертвите са по-склонни да посетят училищната сестра, отколкото учениците, които не са замесени в тормоза. Така че, училищни служители, може да искате да обучите медицинските си сестри да следят за тормоза, тъй като те може да са в челните редици на проблема с тормоза.

3. Тийнейджъри, включете се!

Тийнейджъри, вие имате най-силния глас сред връстниците си. Станете гласни защитници, за да спрете тормоза.

Ето няколко предложения:

• Не бъдете страничен наблюдател. Намесете се, ако видите тормоз.
• Не ставайте „един от тях“. Ако имате група приятели, които удрят някой онлайн, не се присъединявайте. Кажете им да го „свалят“.
• Помогнете за създаването на кампания за борба с тормоза във вашето училище. Поканете гост-лектори и ако вашето училище няма такъв, стартирайте анонимна система за докладване.
• Бъдете пример за уважение, толерантност и приемане.

Заключение:

Казано е, че „Нужно е село, за да отгледаш дете“. Това твърдение е толкова вярно, че всеки от нас носи отговорност да спре това поведение, независимо дали сте бизнес жена, депутат, възпитател, родител, член на духовенството, тийнейджър, студент, медицински специалист, козметолог, вие го кажете ... всички ние изиграйте роля за спиране на тормоза.

Тормозът на основните четения

Тормозът на работното място е игра: Запознайте се с 6-те героя